BORANG DAN TEMPLATE CETL

Kebenaran untuk muat turun hanya diberikan kepada warga USIM. Hubungi Kami sekiranya memerlukan maklumat lanjut.

Borang-borang CETL
Template
PANDUAN E-P&P COVID – EDISI KEDUA

RUJUKAN DASAR PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Service Learning Malaysia – University For Society (SULAM)

TAJUK PENULIS
SULAM PLAYBOOK JPT
SULAM USIM 2020 USIM
Slaid Webinar eSULAM INNOVATE 2021 JPT

Pembelajaran Teradun Gantian (PTG)

1. Rujukan Dasar

TAJUK PENULIS
Garis Panduan Pelaksanaan Pembelajaran Teradun Gantian (PTG) JPT
GARIS PANDUAN PEMBELAJARAN TERADUN GANTIAN (PTG) USIM USIM

Education 4.0

1. Rujukan Dasar

TAJUK PENULIS
Framing Malaysian Higher Education 4.0 JPT

2u2i

1. Rujukan Dasar

TAJUK PENULIS
Garis Panduan Pelaksanaan Mod Pengajian 2u2i KPT

Standard setting

1. Rujukan Dasar

TAJUK SUMBER
Video bengkel standard setting USIM
Bahan Bengkel Standart Setting USIM

Experiential Learning And Competency-Based Education Landscape (EXCEL)

1. Rujukan Dasar

TAJUK SUMBER
Experiential Learning And Competency-Based Education Landscape (EXCEL) JPT
CARE JPT
IDEAL JPT
POISE JPT
REAL JPT

Experiential Learning And Competency-Based Education Landscape (EXCEL)

1. Rujukan Dasar

TAJUK SUMBER
PEMBANGUNAN PROGRAM TEKNOLOGI TINGGI BERNILAI TINGGI (HT-HV) JPT

Experiential Learning And Competency-Based Education Landscape (EXCEL)

1. Rujukan Dasar

TAJUK SUMBER
Buku Rubrik iCGPA.pdf KPT

1. Rujukan dasar USIM

TAJUK PENULIS
Polisi Pengajaran dan Pembelajaran berteraskan Integrasi Ilmu Naqli dan Aqli USIM
Kaedah Penerapan dan Pengiraan Integrasi Ilmu Naqli dan Aqli dalam Program Akademik USIM USIM
Merintis Kampus Barakah USIM
INAQ di USIM USIM

2. Hasil penulisan pelbagai pihak dalam dan luar USIM

Isi kandungan penerbitan di bawah merupakan hasil penulisan pelbagai pihak yang diperoleh daripada pelbagai sumber dan tidak semestinya menggambarkan amalan Integrasi Ilmu Naqli & Aqli di USIM

TAJUK PENULIS
Polisi Pengajaran dan Pembelajaran berteraskan Integrasi Ilmu Naqli dan Aqli USIM
Kaedah Penerapan dan Pengiraan Integrasi Ilmu Naqli dan Aqli dalam Program Akademik USIM USIM
Islamisasi Pemikiran Pembangunan Muhammad Syukri Salleh
The Integration of Islam and Science: Al-Ghazali on Causality Revisited Mohd Radhi Ibrahim
Dewesternisasi Ilmu Syed Muhammad Naquib Al-Attas
Antara Akal Dan Wahyu Dari Perspektif Islam Maad Ahmad
The Quran And Modern Science Dr Maurice Bucaille
Islamisasi Dan Kaitannya Dengan Hubungan Serantau Malaysia – Indonesia Mashitah Sulaiman
IIUM Policies & Guidelines on Islamisation IIUM
Knowledge Triumphant Franz Rosenthal
Model-Model Integrasi Ilmu Dan Upaya Membangun Landasan Keilmuan Islam Huzni Thoyyar
Pendidikan Rohani Berasaskan Sains Al-Quran Mohd Fuad Othman
Pengislaman Sains Dan Pengaruhnya Dalam Peradaban: Respons Ilmuwan Muslim Terpilih Mahadi Abu Hassan
The Qur’aan And Modern Science, Compatible or Incompatible? Dr. Zakir Naik
Sains Dan Teknologi Dalam Al-Qur’an Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Jamal Fakhri
Islamic Science and Some Physico-Philosophical Thoughts From a Mathematical Physics Point of View Zainal Abdul Aziz
Al-Tawhid: Its Implication for Thought and Life Ismail Raji al-Faruqi
Risalah Untuk Kaum Muslimin Syed Muhammad Naquib Al-Attas
Dewesternizing & Islamizing the Sciences: Operationalizing the Neo-Ghazalian, Attasian Vision Dr. Adi Setia
Islamization of Human Sciences: Need, Prospects and Challenges Adeela Rahman
Strategizing Islamic Education Muhammad Syukri Salleh
Wacana Integrasi Ilmu-Ilmu Naqli Dan Aqli Dalam Muqaddimah ibn Khaldun Wan Mohd Fazrul Azdi Wan Razali
Integrasi Ilmu Naqli dan Aqli di dalam Sistem Pengurusan Keselamatan: Kajian Pelaksanaan Pengurusan Konvensional dan Pengurusan Islam Rozaimi Kamarudin
Konsep Integrasi Ilmu Naqli Dan Aqli Dan Perbandingannya Dengan Islamisasi Mahyuddin Hashim
Integrasi Naqli dan Aqli dalam Pengajaran Bahasa Arab Tujuan Khas di Universiti Sains Islam Malaysia Yuslina Mohamed
Kepentingan Integrasi Ilmu Naqli Dan Ilmu Aqli Dalam Pengajaran Pendidikan Islam Ab.Halim Tamuri
Teaching Methods Of Integrated Naqli And Aqli Knowledge For Gifted And Talented Muslim Students Nur Fazidah Asmuje
Pendidikan Integratif Dalam Islam: Kesepaduan Iman, Ilmu Dan Amal Zuraidah binti Othman
Konsep Ilmu menurut Perspektif Syed Sheikh Ahmad al-Hadi Adibah Sulaiman @ Mohamad
The Integration Of Naqli And Aqli For Chemistry Course: A Study On Tamhidi Students’ Expectations Mohamed Akhiruddin Ibrahim
Islamisasi Kurikulum Pendidikan Islam Di Institusi Pendidikan Guru ; Tribulasi Dan Cadangan Noor Hisham Md Nawi
The Intergration Concept Of Naqli And Aqli Knowledge: Study On Students’ Perception Mohamed Akhiruddin Ibrahim
Pendidikan Bersepadu Di Maahad Tahfiz Sains Negeri Selangor Zetty Nurzuliana Rashed
 المسلمون و كتابه التاريخ – دراسه فى التأصيل الاسلامى لعلم التاريخ عبد العليم خضر
التأصيل الإسلامي للعلوم الإنسانية والإجتماعية – مقاربة إبستيمولوجية
التأصــيل الإســـلامي للعــــلوم
توظيف التأصيل الإسلامي لعلم النفس في تدريس مقررات علم النفس د. عبد الله بن ناصر الصبيح
تربوية عدد 7
التأصيل الإسلامي للعلوم الإجتماعية إبراهيم رجب 1996
من الدراسات النفسية في التراث العربي الإسلامي دكتور نبيه اسماعيل 2001
التأصيل الإسلامي لاسترتيجيات التفكير الإبداعي في نظرية تريز صالح الزهراني 2010
علم النفس في التراث الإسلامي
الإنسان الروح العقل والنفس نبيه عثمان
العلوم الإنسانية من التأصيل إلى التصنيف – محمد باباعمي
التربيه و التعليم فى الدول الاسلاميه خلال القرن 14 من التبعيه الى الاصالة حمد بكر العليان
التأصيل الإسلامي لعلم النفس في ضوء توجيهات القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة
علم النفس في التراث العربي الإسلامي
أهمية التوجيه الإسلامي للعلوم التربوية سعد العلياني
منهجية التأصيل الإسلامي للإدارة التربوية
من تراث الطب الإسلامي
العلوم الشرعية وأترها في دراسة العلوم الكونية والإنسانية
العلوم الإسلامية من التأصيل إلى التوصيل
منهج القرآن الكريم في البناء المعرفي
الانسان الكامل عند ابن عربي مصادره وملامح تربيته
أصالة مفهوم الأخلاق في الفكر الإسلامي
Sains Islam vs Barat Alias Azhar
al-Ilmaniyyun wa al-Quran_Ahmad Idris al-Ta’an
التأصيل الإسلامي للتخطيط الإستراتيجي التربوي
معايير جودة الأداء التعليمي للمعلم على ضوء توجهات الفكر التربوي الإسلامي
1001 Inventions – The Enduring Legacy Of Muslim Civilisation National Geographic
العلمانيون والقرآن الكريم د. أحمد إدريس الطعان
 Dimitri Gutas Man versus society in medieval Islam Franz Rosenthal
علماؤنا في خدمة العلم و الدين
Ibn-Arabi-Time-and-Cosmology Mohamed Haj Yousef
مرجع العلوم الإسلامية
Juhud ‘Ulama’ al-Muslimin fi Taqaddum al-Hadarah
هكذا ظهر جيل صلاح الدين وهكذا عادت القدس
الهندسة المعرفية للكلام الجديد ـ حيدر نجف وحسن العمري
USIM_Merintis-Kampus-Barakah USIM
al-Aql wa Naql fi Fikr Islahi Maghribi
The Making of Islamic Heritage
continental_philosophy_of_religion Elizabeth Burns
New Pespective on Islamic Science muzaffar iqbal
The_House_of_Wisdom – How_Arabic Science Saved Ancient Knowledge Jim Al-Khalili
An_Introduction_to_Islamic_Cosmological Doctrine Seyyed Hossein Nasr
EKSPLORASI EPISTEMOLOGI HERMENEUTIKA VS TAFSIR
Muhammad Widus Sempo
Decolonising initial teacher education
Yusuf Sayed
The Mathematics Values In Classroom_ADDE Method Ruzela Tapsir
IBN AL-HAYTHAM’S CLASSIFICATION OF KNOWLEDGE Usep Mohamad Ishaq
Islamization or Arabization Wahyuddin Halim
Komaruddin Sassi
Critical Issues in Islamic Education Studies Abdullah Sahin
Curriculum Integration: An Overview Amanda Wall
Integrated Medical Curriculum
DAVID G. BRAUER
Islamic Psychology: Towards a 21st Century Definition and Conceptual Framework
Carrie York Al-Karam
Transformation of Higher Education: A Stakeholder Perspectives in Private Islamic Higher Education Institution (IPTIS) in Malaysia Hadijah,
INTEGRASI ILMU NAQLI DAN AQLI DALAM SISTEM PENTADBIRAN: PENGHAYATAN DI KALANGAN WARGA UNIVERSITI SAINS ISLAM MALAYSIA (USIM) Rozaimi Kamarudin, et.al
Integration of Naqli and Aqli: Foods & Beverages in Islamic & Science Perspectives Abdul Jalil Abdul Kader, et.al
Chemistry of Food, Health and Technology in Islamic Citations Farah Wahida, et.al
The Integration of Naqli And Aqli in Information Security And Assurance From The Islamic & Technological Perspectives Sakinah Ali Pitchay
Konsep Dan Pendekatan Integratif Dalam Pendidikan Nasional Dan Pendidikan Islam Muhammad Zein, et.al
Islamisasi Negara Malaysia Dalam Konteksgagasan Islamisasi Ilmu Syed Muhammad Naquib Al-‘Attas: Satu Tinjauan Adam Bin Badhrulhisham, et.al
Islamization of Isma’il Raji al-Faruqi’s Knowledge (Study of Contemporary Epistemology) Rodliyah Khuza’I, et.al
Registered Medersas in Mali: Effectively Integrating Islamicand Western Educational Epistemologies in Practice HELEN N. BOYLE
Epistemological Integration Essentials of an Islamic Methodology Fathi Hasan Malkawi
Stagnant of Epistemological Aspect In Islamic Education Studies: Critical Studies In Bayani, Burhani, And Irfani Laila Ngindana Zulfa, et.al

Bloom’s Taxonomy Indicator v3.32

RUJUKAN LUAR

WEBSITE MQA - PROGRAM STANDARDS

PROGRAM STANDARDS

Muat turun dokumen Program Standards di laman web MQA
WEBSITE MQA - PROGRAM STANDARDS
WEBSITE MQA - CODE OF PRACTICE

CODE OF PRACTICE

Muat turun dokumen Code of Practice di laman web MQA
WEBSITE MQA - CODE OF PRACTICE